書商為促銷出盡八寶 學校不應成加價幫兇

書商為促銷出盡八寶 學校不應成加價幫兇
(明報) 04月 22日 星期二 05:05AM

【明報專訊】本報繼昨日一篇偵查報道揭露書商、書店和校服店提供約33萬元，贊助香港資助小學校長會（下稱「資小」）舉行春茗暨理事就職典禮之後，本報今日另一則偵查報道，披露有書商向小學教

師推廣其常識科教科書，凡採用者可免費借用價值約2萬元的互動電子白板。本港教科書連年漲價，早為家長和社會人士詬病，這兩篇偵查報道所揭露的情�G，反映學校與書商之間的關係形態，令人關注學校會否成為教科書價格年年上漲的幫兇。

瓜田李下 不宜接受資助

先說「資小」的個案。書商願意提供贊助，動機只為爭取學校採用其出版的教科書。這類贊助，如果是「資小」提出，書商很難抗拒，因為書商都會擔心若不贊助，會遭到排擠，此其一。學校選定教科書時，校長作為學校的領導人，相信會有一定影響力，因此雖然「資小」主席張志鴻強調校長選用教科書時，絕不會因為贊助而有偏私，但是書商贊助校長聚餐，目的為教科書找到客戶，其間涉及書商的巨大利益，校長接受其贊助，市民大�摹N之與利益衝突聯想在一起，是很正常的。

校長的專業、道德和操守，普遍得到社會信賴，若說書商贊助數萬元，便可以「收買」校長，根本難以令人置信，此事關鍵之處，在於校長的作為固然重要，同樣重要的是市民大�撕鵀麂う瘋[感。我們認為這種瓜田李下、徒惹聯想的做法不妥，「資小」明年不宜繼續接受贊助，要杜絕一切聯想。�G且就算以今次的豪華聚餐為例，各位出席校長只要再分攤約450元，就清可鑑人，為了此區區小數，惹來竊竊私語，一點也不值得。另外，校長應該以身作則，使學生深切知道做人處事勿貪小便宜和「�拷蚍ヾv的坦然道理。

以「借」代「送」 合法但不道德

至於小學教師若使用其常識科教科書，書商即可免費借用價值約2萬元的互動電子白板一塊，教育局指引規定學校不能接受書商的捐贈，現在書商以「借」代「送」，只是巧立名目，讓學校變相收受禮品，雖云顧慮到學校的處境，但是此舉「合法但不道德」，正當性值得質疑。

電子白板不是白送的，書商要求學校不能再選用其他書商的常識科教科書，否則電子白板便需歸還，教育界人士擔心學校若用慣了由書商「借」來的教學器材，為怕學生一旦缺少了不能適應，不想失去器材，只好「屈就」繼續使用同一書商的教科書，此舉變相剝削了學校的教科書選擇權，不符合學生最大利益。

近年書商競相以贈送禮品來吸引教師、學校使用其教科書，情�G愈演愈烈，有學校「寧要獎金不要獎品」，曾聯絡書商，表明不要贈品，�荇扆蚥U及學校學生較「草根」而直接減書價。但書商斷然拒絕，指怕「做壞規矩」、怕其他學校「跟風」。因此，「教育」在這個層面，只見唯利是圖，沒有絲毫教化導人的影子。

其實無論是贊助校長聚餐或「借用」高價贈品，書商都會計入經營成本，天下間沒有白吃的午餐，書商這些開支，當然要人埋單，責任不在學校、校長或教師，羊毛出在羊身上，而是由購買出版教科書的學生家長埋單。

學校接受贊助和禮品，可能導致教科書售價趨高，箇中關係還是較間接，個別學校公然收取書局回佣的情�G，更是直接推高書價了。過去有家長根據學校所開出書單，到學校建議的書局購買教科書，只獲九五折優惠，而不是平日的九折，據知其中5%差價，書局會回贈給學校，家長在毫不知情下奉獻給學校。若一套書要1000多元，差價為50至60元，若全套書要2000元，差價就有100多元，假設一所學校有學生1000名，學校就「賺了」5萬至6萬元。這些錢雖云學校留作儲備，最終用於學生身上，但是若差價全部反映在書價上，家長就節省5%，得以減輕負擔，更為實際。

這些年來，教科書愈賣愈貴，就算是數年前的通縮年代，書價還是年年增加，書商為了促銷，出盡八寶招徠客戶，賣出教科書，賺取利潤，完全可以理解，不過縱使如此，我們認為書商應該要有一定自律，不宜以太多促銷花招，「誘使」教育工作者變質。教育當局對於學校與書商的關係，已經有指引規管利益衝突行為，但是實際運作經常變調、變質，當局應該強化有關指引，例如書商「以借代送」，當局應該明確制止這種鑽空子行為。

至於校長、教師投身教育工作，以實現教育理念為職志，與金錢掛帥的書商理應格格不入，但是書商在學校許多層面的運作，好像無處不在，書商得益，教育工作者卻蒙上「校商勾結」的污名，令人遺憾。書商利用校長、教師推高書價的情�G，應該終止了；而校長、教師也應該與書商劃清界線，告別變相成為推高書價的幫兇角色，還教育工作者一個清白。