2008-5-23 08:34 PM
samuellavina
老師的60大壞習慣
[align=right][/align]1.常常給學生大量功課 _X!I;@w+w
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2.從不會主動收功課,而上課時質問同學為什麼不準時交功課 MH;b]
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3.批改功課的速度有如龜速 McR9~`0L*r
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4.上課早來遲放
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5.遲來更遲放 VD3f kN1u/dD#g
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6.意見接受,行動照舊
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7.意見不接受,行動也是照舊
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8.突發性皮質醇偏高──前一分鐘還是笑容滿面,下一分鐘卻暴跳如雷 ,^U)Ad(am_V5n(e2b
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9.持續性皮質醇偏高──無論何時何地,都是這般暴躁 ?^~NxF*g.z-f%zQ
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10.反覆性皮質醇偏高──心情時好時壞,令人無所適從 zc"E4I'K'[\9Cx@
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11.當不懂回答學生問題時,往往扯開話題,顧左右而言他
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12.若學生繼續追問時,就會叫學生下課後再問
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13.若學生再追問時,就會叫學生先自行搜集資料或再思考 %TW2cSf\
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14.雙重標準──老師的文章是細緻,學生的卻是累贅 '? ] R!l t.})rO
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15.自相矛盾──剛才說完肝硬化等於肝癌,一分鐘後卻改口供 BG*\O X*hu7LyZ
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16.言而無信──常答應會獎勵學生,下課後這承諾早已煙消雲散 .t\B8b(N(EF
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17.講一套做一套──禁止同學說粗言穢語,豈料上課時自己卻衝口而出 fF|x!{G+ivk_
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18.虛偽──對待同事和學生是兩副嘴臉 /hw!HI
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19.記憶力差──教了你大半年,可能連你的樣子也不認得
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20.濫用老師權力 oq-|0\WQrYV
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21.過度勞役人民 k4c&s.\&{%U
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22.誤以為「老師永遠是對的」 1u*?Y0b-]6Q;Vv.|
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23.「死要面」──明知自己情緒化,還堅稱自己不會因私人情緒影響工作 !YSB9{-X@6w7S,G%A
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24.以為自己有哲學家頭腦,例如誤以為馬豆糕中有紅豆,卻認為自己有深度 4Bvtk$io%Usgpo
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25.認為自己上至天文,下至地理無一不曉
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26.寫字東歪西倒,卻稱之為藝術 )zuCC
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27.偏心某學生
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28.針對或歧視某學生
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29.對某小學/幼稚園來的學生產生偏見 4O
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30.以為A班/精英班是最好的,並對他們的要求大大提高 8}3}&h#|[&h
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31.用不同字眼侮辱學生,例如蠢材,rubbish等
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32.用不同手段諷刺學生,例如說反話
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33.冤枉學生 -el#O&N3?]n I
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34.當學生作出氣袋
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35.侵犯學生私隱,洩漏學生之秘密
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36.濫用學生班會錢作印刷用途 "I9]#oI_ d7a;i
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37.遺漏物品於課室,例如眼鏡、粉筆套等 J0a8\2e9D:@
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38.漠視學生需要──當學生發生意外,例如流鼻血等,不給予適當的協助
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39.妄顧學生感受──所有學生贊成關門,老師卻獨排眾議,堅持開門